『小方糖日記簿』

小軒不是那種可以靜坐下來，
你叫他自己學習他就自己學習的孩子。。
因爲他很容易被其他東西分散注意力，
所以我想了想，決定就以他這個年紀的情況，
繼續陪太子念書。。。
（當然我也很想可以早日卸下重任）

想起樓上鄰居媽媽說的，她的三個兒子，
大兒子需要大人在旁陪著學習，二兒子卻很獨立，幾乎可以自己完成所有的學習。
可是我看她的大兒子，其實也很棒！很熱衷於運動類，是個運動型的帥小子。

轉囘正題，和軒一起學習，我們多是用畫畫板，
舅舅送的畫畫板很好用，
我們會用畫的來記生字，（如果他了解意思了就不用畫了）
有時他畫，有時我畫，
（不過如果讓他畫，他就會開始興起畫其他的圖畫，然後就忘了學習，
我是已經接受他這種“注意力容易分散”的個性了）。

昨晚學“送”，我們開始說故事，送什麽？送禮物。
禮物的ribbon是不是很像“送”上面的兩“點”？？
然後“辶” 是個number 3坐著船。

“上课”的課他記不住，爸爸教他想象“果”是一個黑板在木架上。

“问答”-媽媽在房間裏，你有問題想問媽媽，你會怎麽做？
敲敲“门”，用“口”问。“答”我是教他想象兩個K在屋頂上，哈哈。
“
“读”--Church people (因为他还不知道christian的意思)，
去教堂时会读圣经，我找了圣经的图片给他看，（然后他问了一堆为何要读圣经的原因），
圣经上有个“十”字架，读了后要用头脑思考。
我抓字里的一个字，再教他联想。

我不知道他今天聼寫可否記得這些字，
不過我們已經盡力了。