『小方糖日記簿』

〈好朋友吃喝玩樂團〉本來是打算去Bangsar看法國藝術節的Urban project的，
我的想象中，應該是像KLPAC那樣的環境，
不過現場。。嗯，它其實是個法語學習中心的小小展覽廳，
展出的建築物其實就是一些照片和文字説明，
我不是說他們做得不好，我只能說，我們的想象力過於豐富了。。

不過這個中心有很多法語書，也有法語的繪本，
可以隨時上來翻閲嗎？我不太清楚。
地點就在La Bodega隔壁。

Jill和料非常有效率，他們立刻討論Plan B.
（我覺得他們兩夫婦真的很有默契，是最佳拍檔吧~）
決定改變行程，前往科學舘。
我小時侯唯一去過的科學舘好像是在Titiwangsa/lake garden附近的科學舘，
還有新加坡的科學舘，啊~多久以前的事兒了？
想起CY，怕她大老遠來到這兒結果失望而去Delicious,(哈哈)
傳了個簡訊給她告知她這兒的情況，結果她說她也去了科學舘，
不過我猜他們應該很早就離開了。

我們抵達科學舘時已是下午4:16pm.
料拔買了3張成人票，每人RM4（哦？？便宜耶~）
這個科學舘位于mont kiara,它的外形像個仙人掌，我沒騙你，真的很像哦！
不過我來不及拍到它的照片。


其實我覺得科學舘裏是很有内容的，
不過，設施真的需要經常維修與改善以及update，
而且有些地方過於陰暗而且潮濕，
有沒有辦法可以讓它變成一個充滿陽光的科學館呢？？



這是門口，要先經過水族館隧道，可是小婕和小軒會害怕耶~
小婕怕水影，小軒怕大魚，奇怪~你們倆不是ponyo的忠實粉絲嗎？？


有投影機投射下來好像是可以玩互動的活動，
可是當時剛好當機了，爲何我知道？？因爲我聽到電腦restart的聲音。


Gears.
Build your own gear trains while learning about gear ratios.


可是我覺得要解釋給小小朋友明白這gear的原理還挺困難的。。
我和軒說，這齒輪組裝好后，可以轉轉哦！他好像不明白。


小小婕萬花筒，小婕玩的是大型的。


小小軒萬花筒，小軒玩的是小型的。
小朋友們覺得這萬花筒頗有趣。


好！來排排坐，進行下個科學實驗。


Gabungan Wajah.
聯合起來的面孔？？其實我不會玩這個，我不明白。。


哈哈鏡，結果小朋友們太矮了，看不出那“哈哈”效果。


我和Jill和料，很搞笑~好多頭哦！
現在才想到應該把小朋友抱起來照鏡子，這樣他們就可以明白“哈哈鏡”的效果了。


這是關於水壓的原理吧？？？？一壓把手就有泡泡產生。


喏~就是壓這個把手咯~
小婕的表情好好笑~


後來，發現小小孩2-4嵗的playground.
不過，這地方真的很陰暗，潮濕而且有少少臭味，腳臭味？？
明明寫著2-4嵗小孩的場所，可是還是有很多超齡的大朋友進來玩！


這個玩具其實很有趣，是一片小菜圃，有蔥、蘿蔔、蔬菜等，
可以拔出來哦！我呼喚兩位小朋友們跟我一起拔蘿蔔，
但是小軒忙著“煮飯”，小婕忙著“洗衣”，
沒人要理睬我啦~


料說小軒像蟻工，一直在搬運及推這些形狀軟墊。
我還挺喜歡這些形狀軟墊的。


Rolling a round shape.
很聰明，因爲不夠力氣搬運，所以用滾的比較容易。


我和Jill說，我們該不會待在這playground一直到7時吧~
哄了2位小朋友出外看rocket, 才捨得離開這playground.




Tornado


科學舘也有xylophone哦！每個瓶子都鎖上了，不怕小朋友們弄倒~


小婕要在地上做實驗~這樣會比較準確嗎？？





不可思議之mind ball，用念力mind wave來讓小球移動。
這位小弟很厲害，打敗了料拔。
後來我和料拔對玩時，（我根本不知道怎樣玩，我一直在用力憋氣）
小弟站在我旁邊有點驕傲哦！竟然小聲說我很差。。哼哼！


每一行的數字加起來要等於=15，
小軒沒那麽厲害，他媽也沒有這麽聰明，
在排列數字而已，嘻嘻。


後來我們找到一個玩"beehive"(好像是叫這個名稱)，我們在一旁嘗試組成蜂巢，
這個遊戲有牽涉到數學，對我來說實在太困難了。。
小軒在一旁自得其樂曡正方體和長方體，他總是有辦法想出適合自己的遊戲。


臨走之前，我們也發現了適合4嵗以上小孩的playroom,
也有經過那動物發聲小走廊，我興奮地叫小軒和小婕來走走看，
大家都喜歡，嘻嘻。
看了CY寫的科學舘之遊，我也看到一些我們遺漏了及沒有機會玩的地方與設施，
來，大家互相補充一下吧~

科學館送的恐龍時代的化石，喜歡！！






科學舘好像還有2樓和3樓，我們都不夠時間逛，
個人覺得這科學舘適合小學以上的孩子，
對成人來説，也是增加知識的一個不錯的地方，
有好多東西連成人也未必知道的。
（不過舘内的確是需要維修）

如果小學或中學能夠組成一個參觀團，由老師帶領參觀及講解，
我會很樂意參與其中。（老來才想增加學識，哈！）
對了，我還發現這科學舘的一個問題（不知道是不是我本身的問題）
我覺得舘内的分佈有點混亂，每個小角落“好像”都有一個主題，
如有數學舘，恐龍舘，或潛水艇舘等。。
可是我覺得區分得不夠明顯，會讓參觀者有混淆的感覺，
這是我的個人感覺。
不過，總的來說，馬來西亞能夠有這麽一個不錯内容的科學舘，
是值得掌聲鼓勵的，加油加油！