『小方糖日記簿』

小軒不是那種可以靜坐下來， 你叫他自己學習他就自己學習的孩子。。 因爲他很容易被其他東西分散注意力， 所以我想了想，決定就以他這個年紀的情況， 繼續陪太子念書。。。 （當然我也很想可以早日卸下重任） 想起樓上鄰居媽媽說的，她的三個兒子， 大兒子需要大人在旁陪著學習，二兒子卻很獨立，幾乎可以自己完成所有的學習。 可是我看她的大兒子，其實也很棒！很熱衷於運動類，是個運動型的帥小子。 轉囘正題，和軒一起學習，我們多是用畫畫板， 舅舅送的畫畫板很好用， 我們會用畫的來記生字，（如果他了解意思了就不用畫了） 有時他畫，有時我畫， （不過如果讓他畫，他就會開始興起畫其他的圖畫，然後就忘了學習， 我是已經接受他這種“注意力容易分散”的個性了）。 昨晚學“送”，我們開始說故事，送什麽？送禮物。 禮物的ribbon是不是很像“送”上面的兩“點”？？ 然後“辶” 是個number 3坐著船。 “上课”的課他記不住，爸爸教他想象“果”是一個黑板在木架上。 “问答”-媽媽在房間裏，你有問題想問媽媽，你會怎麽做？ 敲敲“门”，用“口”问。“答”我是教他想象兩個K在屋頂上，哈哈。 “ “读”--Church people (因为他还不知道christian的意思)， 去教堂时会读圣经，我找了圣经的图片给他看，（然后他问了一堆为何要读圣经的原因）， 圣经上有个“十”字架，读了后要用头脑思考。 我抓字里的一个字，再教他联想。 我不知道他今天聼寫可否記得這些字， 不過我們已經盡力了。